（1）終止式

只必須 回應(yīng)“是”或“并不是”。如“是不是你掌握這一崗位？”、“是不是你喜愛做×××（某一崗位）？”。

利：這類訊問方法輕快簡約

弊：那樣的提問方式?jīng)]有激勵(lì)求職者張口講話

（2）敞開式

開放式提問驅(qū)使求職者非回應(yīng)不能，“你對(duì)OJT（onthejobtraining＝工作場(chǎng)所文化教育）有哪些觀點(diǎn)？”、“你對(duì)現(xiàn)階段的銷售市場(chǎng)局勢(shì)觀點(diǎn)怎樣？”。

利：能掌握求職者的對(duì)事情的人個(gè)觀點(diǎn)

弊：針對(duì)不太善談的人而言，不知道怎樣張口

（3）正確引導(dǎo)式

訊問的目地取決于正確引導(dǎo)求職者回應(yīng)你所期待的回答。如“你對(duì)現(xiàn)階段的銷售市場(chǎng)局勢(shì)觀點(diǎn)怎樣？……并不是很行吧？”

利：能夠談一談你自身對(duì)這件事情的觀點(diǎn)

弊：假如你自身心里沒數(shù)得話，不知道怎樣開展下來

（4）幻想式

選用“假如”的難題方法，如“假如你與顧客交涉，你能如何分配呢？”。

利：若是用的恰當(dāng)，很可能使你掌握求職者的念頭和工作能力。

弊：對(duì)沒有工作經(jīng)驗(yàn)的求職者而言，不知道知面

（5）單項(xiàng)選擇題式

訊問規(guī)定求職者在兩害當(dāng)中取其輕。如“你換工作，是覺得自身不可以擔(dān)任呢？或是覺得自身太自傲？"

弊：這類問法難免太過，應(yīng)當(dāng)防止

（6）代數(shù)式

與此同時(shí)持續(xù)明確提出很多難題。如“你之前的崗位都做些哪些？有什么特點(diǎn)？你一直在崗位上有哪些優(yōu)點(diǎn)？缺點(diǎn)？”

弊：這類問法難以獲得健全的回答