1如何搞好員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)

公司中把員工的功能分成兩類即專業(yè)技能和綜合能力工作能力。專業(yè)技能指與員工從業(yè)的主要職責(zé)和工作中有關(guān)的常識及專業(yè)技能，它可以直接危害員工能不能進(jìn)行職位工作任務(wù)的規(guī)定。下列是我們?yōu)槟崂砣绾胃愫脝T工學(xué)習(xí)培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。

專業(yè)化

許多管理人員不留意關(guān)鍵點(diǎn)，在招入的新員工上崗后，對其無論不談，任其無牽無掛，這類作法壓根也不利新員工的發(fā)展，因而，職位技術(shù)培訓(xùn)專業(yè)化是管理人員值得學(xué)習(xí)的一個關(guān)鍵關(guān)鍵點(diǎn)。

寫體會心得

規(guī)定員工在培圳期內(nèi)按照計劃表填好心得報告。假如員工在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時間不認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)，就很可能零分，乃至再次填好，照那樣快速發(fā)展下來，三個月實(shí)習(xí)期完成后，就很有可能被辭退。

評定

評定的形式還可以是問卷調(diào)查、寫體會心得，乃至是開車技術(shù)。例如，一些企業(yè)有SMT(表層焊接技術(shù))學(xué)習(xí)培訓(xùn)，那樣的課程內(nèi)容寫體會心得是沒有作用的，應(yīng)當(dāng)讓員工到工作崗位上實(shí)際操作一下，因此管理人員應(yīng)對不一樣的具體內(nèi)容和職位，要有不一樣的考評方式。

適崗分派

應(yīng)對不一樣的員工，人力資源管理管理人員務(wù)必掌握最后一個主要因素——把最合適的人放到適合的工作崗位上。根據(jù)調(diào)查問卷，掌握員工趨勢，有目的性地分派職位便會降低工作人員外流。